{"id":1598,"date":"2026-10-07T06:26:07","date_gmt":"2026-10-07T06:26:07","guid":{"rendered":"https:\/\/colss.ariaconference.com\/?page_id=1598"},"modified":"2026-10-20T09:52:32","modified_gmt":"2026-10-20T07:52:32","slug":"integrisane-akademske-studije","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/hirurgija.med.bg.ac.rs\/en\/integrisane-akademske-studije\/","title":{"rendered":"Integrated academic studies"},"content":{"rendered":"<div class=\"fusion-fullwidth fullwidth-box fusion-builder-row-1 fusion-flex-container nonhundred-percent-fullwidth non-hundred-percent-height-scrolling\" style=\"background-color: var(--awb-color1);background-position: center center;background-repeat: no-repeat;border-width: 0px 0px 0px 0px;border-color:var(--awb-color3);border-style:solid;\" ><div class=\"fusion-builder-row fusion-row fusion-flex-align-items-stretch\" style=\"max-width:1216.8px;margin-left: calc(-4% \/ 2 );margin-right: calc(-4% \/ 2 );\"><div class=\"fusion-layout-column fusion_builder_column fusion-builder-column-0 fusion_builder_column_1_1 1_1 fusion-flex-column\"><div class=\"fusion-column-wrapper fusion-flex-justify-content-flex-start fusion-content-layout-column\" style=\"background-position:left top;background-repeat:no-repeat;-webkit-background-size:cover;-moz-background-size:cover;-o-background-size:cover;background-size:cover;padding: 0px 0px 0px 0px;\"><!-- MFUB Nastavni program: nalepiti u Avada Text element, kartica Text\/HTML -->\n<section class=\"mfub-syllabus\">\n<style>\n.mfub-syllabus{--navy:#0b2942;--blue:#12568d;--gold:#fdcf0c;--line:#dfe8f1;max-width:1200px;margin:0 auto;padding:35px 18px 70px;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;color:#21344a;box-sizing:border-box}.mfub-syllabus *{box-sizing:border-box}.mfub-syllabus .mfub-syllabus-intro{background:#fff;border:1px solid var(--line);border-radius:18px;padding:clamp(22px,4vw,42px);box-shadow:0 8px 32px rgba(11,41,66,.07);margin-bottom:30px}.mfub-syllabus .mfub-syllabus-kicker{font:700 12px Arial,sans-serif;letter-spacing:2px;color:var(--blue);text-transform:uppercase;margin:0 0 9px}.mfub-syllabus h2,.mfub-syllabus h3,.mfub-syllabus summary{font-family:Montserrat,Arial,sans-serif}.mfub-syllabus h2{font-size:clamp(24px,3vw,35px);color:var(--navy);line-height:1.3;margin:0 0 18px}.mfub-syllabus h3{color:var(--navy);font-size:20px;margin:27px 0 12px}.mfub-syllabus h4{color:var(--blue);font-size:17px;margin:24px 0 12px}.mfub-syllabus p{font-size:15px;line-height:1.85;margin:0 0 15px}.mfub-syllabus .mfub-syllabus-label{font-size:clamp(22px,3vw,30px);font-family:Montserrat,Arial,sans-serif;font-weight:700;color:var(--navy);margin:30px 0 18px}.mfub-syllabus .mfub-syllabus-grid{display:grid;grid-template-columns:repeat(2,minmax(0,1fr));gap:14px;align-items:start}.mfub-syllabus details{min-width:0;grid-column:auto;border:1px solid #24577b;border-left:4px solid var(--gold);background:var(--navy);border-radius:12px;overflow:hidden;box-shadow:0 6px 16px rgba(11,41,66,.1)}.mfub-syllabus details[open]{grid-column:1\/-1;background:#fff;border:1px solid #cadbe8;border-left:4px solid var(--gold)}.mfub-syllabus summary{list-style:none;cursor:pointer;display:flex;align-items:center;justify-content:space-between;gap:16px;padding:21px 22px;min-height:77px;font-size:15px;line-height:1.4;font-weight:700;color:#fff;background:var(--navy)}.mfub-syllabus summary::-webkit-details-marker{display:none}.mfub-syllabus summary::after{content:'+';flex:0 0 29px;width:29px;height:29px;border:1px solid rgba(253,207,12,.55);border-radius:50%;display:grid;place-items:center;font-size:23px;font-family:Arial,sans-serif;font-weight:400;color:var(--gold)}.mfub-syllabus details[open] summary::after{content:'\u2212'}.mfub-syllabus summary:hover,.mfub-syllabus summary:focus-visible{background:var(--blue)}.mfub-syllabus summary:focus-visible{outline:3px solid var(--gold);outline-offset:-3px}.mfub-syllabus .mfub-syllabus-body{padding:clamp(20px,4vw,40px);background:#fff;color:#24384b}.mfub-syllabus .mfub-syllabus-body p{line-height:1.85}.mfub-syllabus table{border-collapse:collapse;width:100%;font-size:14px;margin:20px 0 25px}.mfub-syllabus th{background:var(--navy);color:#fff;text-align:left;padding:13px 15px}.mfub-syllabus td{padding:12px 15px;border-bottom:1px solid var(--line)}.mfub-syllabus tr:nth-child(even) td{background:#f2f7fb}.mfub-syllabus .mfub-table-wrap{overflow-x:auto;max-width:100%}.mfub-syllabus strong{font-weight:700}.mfub-syllabus .mfub-syllabus-body h4{margin-top:25px}.mfub-syllabus .mfub-syllabus-body h3{margin-top:28px}@media(max-width:700px){.mfub-syllabus{padding:20px 12px 50px}.mfub-syllabus .mfub-syllabus-grid{grid-template-columns:minmax(0,1fr);gap:10px}.mfub-syllabus details[open]{grid-column:auto}.mfub-syllabus summary{min-height:65px;padding:16px;font-size:14px}.mfub-syllabus .mfub-syllabus-body{padding:20px 17px}.mfub-syllabus p{font-size:14px}.mfub-syllabus th,.mfub-syllabus td{padding:10px;font-size:12px}}\n\n\/* Justify + izdvojene informacije o ispitu *\/\n.mfub-syllabus .mfub-syllabus-body p,\n.mfub-syllabus .mfub-syllabus-body li,\n.mfub-syllabus .mfub-syllabus-exam p,\n.mfub-syllabus .mfub-syllabus-exam li{text-align:justify;text-justify:inter-word;}\n.mfub-syllabus .mfub-syllabus-exam-title{margin-top:48px;margin-bottom:20px;}\n.mfub-syllabus .mfub-syllabus-exam{font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;color:#24384b;}\n.mfub-syllabus .mfub-syllabus-exam h3{font-family:Montserrat,Arial,sans-serif;font-size:22px;margin:0 0 20px;color:#0b2942;}\n.mfub-syllabus .mfub-syllabus-exam p{line-height:1.85;}\n.mfub-syllabus .mfub-syllabus-exam h4{margin:26px 0 12px;}\n.mfub-syllabus .mfub-syllabus-exam .mfub-syllabus-exam-heading{color:var(--blue);font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;font-size:17px;font-weight:700;margin:0 0 18px;text-transform:uppercase;}\n<\/style>\n<div class=\"mfub-syllabus-intro\">\n<p class=\"mfub-syllabus-kicker\">Medicinski fakultet Univerziteta u Beogradu<\/p>\n<h2>Hirurgija sa anesteziologijom<\/h2>\n<p>Predmet Hirurgija sa anesteziologijom obuhvata 408 \u010dasova nastave, 130 teorijske i 278 prakti\u010dne nastave (20 \u010dasova nastave se realizuje u simulacionom centru MFUB).<\/p>\n<h4>NASTAVA IZ HIRURGIJE PO OBLASTIMA<\/h4>\n<div class=\"mfub-table-wrap\"><table>\n<thead>\n<tr>\n<th>PREDMET<\/th>\n<th style=\"text-align:center\">Broj \u010dasova<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td>Op\u0161ta hirurgija<\/td>\n<td style=\"text-align:center\">12<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Anesteziologija\/reanimatologija<\/td>\n<td style=\"text-align:center\">22<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Digestivna hirurgija<\/td>\n<td style=\"text-align:center\">60<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Endokrina hirurgija<\/td>\n<td style=\"text-align:center\">12<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Vaskularna hirurgija<\/td>\n<td style=\"text-align:center\">24<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Kardiohirurgija<\/td>\n<td style=\"text-align:center\">24<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Grudna hirurgija<\/td>\n<td style=\"text-align:center\">12<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Traumatologija<\/td>\n<td style=\"text-align:center\">30<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Ortopedija<\/td>\n<td style=\"text-align:center\">30<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Urologija<\/td>\n<td style=\"text-align:center\">30<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Neurohirurgija<\/td>\n<td style=\"text-align:center\">36<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Plasti\u010dna hirurgija<\/td>\n<td style=\"text-align:center\">12<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Onkolo\u0161ka hirurgija<\/td>\n<td style=\"text-align:center\">18<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>De\u010dja hirurgija<\/td>\n<td style=\"text-align:center\">60<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Simulacioni centar<\/td>\n<td style=\"text-align:center\">20<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><strong>UKUPNO<\/strong><\/td>\n<td style=\"text-align:center\"><strong>408<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table><\/div>\n<h3><\/h3>\n\n<\/div>\n<h2 class=\"mfub-syllabus-label\">Nastavne oblasti<\/h2>\n<div class=\"mfub-syllabus-grid\">\n<details>\n<summary>Op\u0161ta hirurgija<\/summary>\n<div class=\"mfub-syllabus-body\">\n<p>Student sti\u010de znanja o podeli i klasifikaciji povreda, o oblicima, evoluciji i terapiji hirur\u0161ke rane. Sti\u010de znanja o politraumi, kra\u0161 i blast sindromu, o savremenoj podeli infekcije u hirurgiji.<\/p>\n<p>Upoznaje se sa standardnim i novim vrstama mikroorganizama kao uzrocima hirur\u0161ke infekcije. Sti\u010de znanja o prevenciji i terapiji hirur\u0161ke infekcije. Posebno se upoznaje sa anaerobnom infekcijom, gas gangrenom i flegmonom. Sti\u010de nova saznanja o savremenim antibioticima i njihovoj upotrebi kako u preventivne tako i u terapijske svrhe. Upoznaje sa sa osnovnim hirur\u0161kim principima le\u010denja hirur\u0161ke infekcije.<\/p>\n<p>Student sti\u010de znanja o podeli i klini\u010dkoj slici krvarenja. Upoznaje se sa osnovnim patofiziolo\u0161kim poreme\u0107ajima koji prate krvarenje. Sti\u010de znanja o sistemskim uzrocima krvarenja, dijagnostici i le\u010denju. Upoznaje se sa metodama privremene i trajne kao i sa provizornim i standardnim metodama hemostaze. Upoznaje epidemiologiju, patofiziologiju, dijagnostiku i diferencijalnu dijagnostiku najva\u017enijih hirur\u0161kih oboljenja. Student sti\u010de znanja o preoperativnoj proceni bolesnika, preoperativnoj pripremi bolesnika. Upoznaje se sa osnovnim metodama intraoperativnog le\u010denja. Sti\u010de znanja o postoperativnom toku, naj\u010de\u0161\u0107im postoperativnim komplikacijma i njihovom le\u010denju.<\/p>\n<p>Student se upoznaje sa specifi\u010dnim uslovima hirur\u0161kog rada u uslovima masovnih nesre\u0107a i vanrednih okolnosti, kao i odlikama masovnog povre\u0111ivanja i vrstama povreda. U\u010di na\u010dine prevencije infekcija u uslovima masovnog povre\u0111ivanja.<\/p>\n<h4>IZBORNI PREDMET<\/h4>\n<div class=\"mfub-table-wrap\"><table>\n<thead>\n<tr>\n<th>IZBORNI PREDMET<\/th>\n<th style=\"text-align:center\">Broja \u010dasova<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td>Krvarenje iz gastrointestinalnog trakta<\/td>\n<td style=\"text-align:center\">30<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Akutni abdomen<\/td>\n<td style=\"text-align:center\">30<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Inicijalni tretman hirur\u0161ke traume<\/td>\n<td style=\"text-align:center\">30<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Hirur\u0161ka obrada rane<\/td>\n<td style=\"text-align:center\">30<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Opstruktivni ikterus<\/td>\n<td style=\"text-align:center\">30<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Endoskopske metode u digestivnoj hirurgiji i urologiji<\/td>\n<td style=\"text-align:center\">30<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Benigna oboljenja \u0161titaste \u017elezde<\/td>\n<td style=\"text-align:center\">30<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table><\/div>\n<h3><\/h3>\n\n<\/div><\/details>\n<details>\n<summary>Anesteziologija sa reanimatologijom<\/summary>\n<div class=\"mfub-syllabus-body\">\n<p>Predstaviti principe izvo\u0111enja op\u0161te i regionalne anestezije, nadoknade te\u010dnosti, elektrolita, krvi i krvni produkata. Prikazati algoritam inicijalnog zbrinjavanja traumatizovanih bolesnika i mere KPR. Prikazati vrste i na\u010din le\u010denja \u0161oknih stanja kao i principe le\u010denja akutnog postoperativnog bola.<\/p>\n<p>Ovladati ve\u0161tinama bazi\u010dne kardiopulmonalne reanimacije, principima nadoknade te\u010dnosti, elektrolita, krvi i krvnih derivata. Ovladati principima preoperativne pripreme pacijenata, uvoda u anesteziju kao i monitoringa tokom izvodjenja anestezije. Nau\u010diti kako da se sprovede protokol zbrinjavanja traumatizovanih bolesnika. Nau\u010diti kako da se razlikuju vrste \u0161oka i specifi\u010dnosti terapije u odnosu na vrstu \u0161oka. Usvojiti osnovne principe u terapiji akutnog bola.<\/p>\n<h3><\/h3>\n\n<\/div><\/details>\n<details>\n<summary>Digestivna hirurgija<\/summary>\n<div class=\"mfub-syllabus-body\">\n<p><strong>Hirurgija jednjaka<\/strong><\/p>\n<p>Sudent se upoznaje sa epidemiologijom, klini\u010dkom slikom, dijagnosti\u010dkim standardom, diferencijalnom dijagnozom i na\u010dinima le\u010denja naj\u010de\u0161\u0107ih benignih i malignih bolesti jednjaka: kongenitalnih malformacija jednjaka i dijafragme, primarnim poreme\u0107ajima motiliteta, difuznim spazmom jednjaka, ahalazijom, divertikulumima jednjaka (pulzioni \u2013 Zencker, epifrenalni i trakcioni \u2013 epibronhijalni), kao i sa refluksnom gastroezofagealnom bolesti (GERB). Student se upozaje sa pojmom Barrettovog jednjaka. Benignim i malignim\u00a0 tumorima jednjaka, enterogenim cistama. Student se osposobljava da prepozna znake povrede jednjaka, kao i da navede operativne procedure na jednjaku (radikalne, palijativne, tehnike rekonstrukcije jednjaka). Student se informi\u0161e o zna\u010daju hernije hijatusa jednjaka kao i dijafragmalne hernije. Upoznaje se sa terapijskim modalitetima za tretman benignih bolesti, kao i principima i rezultatima operativnog le\u010denja bolesti jednjaka. Upoznaje se sa traumom dijafragme u sklopu torako-abdominalne traume, kao i sa postoperativnim komplikacijama kao \u0161to je dehiscencija ezofagealne anastomoze.<\/p>\n<p><strong>Hirurgija \u017eeluca i duodenuma<\/strong><\/p>\n<p>Sudent sti\u010de znanja o etiologiji bolesti \u017eeluca i duodenuma, patogenezi i klini\u010dkoj prezentaciji, dijagnoznoj diferencijaciji i modalitetima hirur\u0161kog le\u010denja. Upoznaje se sa prekanceroznim stanjima i lezijama \u017eeluca, acido-pepticnoj bolesti gastroduodenuma sa osvrtom na multifaktorijalnu etiologiju nastanka ovih oboljenja. Student u\u010di klini\u010dku sliku acidopepti\u010dne bolesti gastroduodenuma, komplikacije bolesti i njihovu dijagnostiku, tipove gastroduodenalnih ulkusa kao i na\u010dine hirur\u0161kog le\u010denja komplikovanog ulkusa (urgentna ili elektivna hirurgija). Student se upoznaje sa tipovima malignih i benignih tumora \u017eeluca, klini\u010dkoj slici i dijagnostici, kao i principima onkolo\u0161kog le\u010denja (radikalna gastrektomija, palijativne procedure). Sti\u010de znanja o pojmovima volvulusa i akutnoj dilataciji \u017eeluca, vaskularnoj okluziji, kao i Mallory-Weis mukoznom rascepu, hipertrofi\u010dnom gastritisu. Upoznaje se sa postoperativnim komplikacijama i njihovim tretmanom.<\/p>\n<p><strong>Hirurgija tankog creva, apendiksa i peritoneuma<\/strong><\/p>\n<p>Student sti\u010de znanja o bolestima tankog creva, etiologiji, patogenezi, klini\u010dkoj prezentaciji, dijagnoznoj diferencijaciji, kona\u010dnoj dijagnozi bolesti, indikacijama i mogu\u0107nostima hirur\u0161kog le\u010denja. Upoznaje se sa kongenitalnim anomalijama creva i apendiksa, primarnim strukturnim poreme\u0107ajima kao \u0161to su divertikulumi, posebno Meckel-ov, zatim vaskularnim lezijama i pepti\u010dkim ulkusom jejunuma. Student se informi\u0161e o sindromu kratkog creva i slepe vijuge, kao o indikacijama za hirur\u0161ko le\u010denje Chronove bolesti, indikacijama za le\u010denje striktura i fistula.<br\/>\nStudent se informi\u0161e o tumorima tankog creva kao i o polipoznim intestinalnim sindromima tipa Peutz-Jeghersovog sindroma, limfomima tankog creva i karcionidu. Student sti\u010de neophodna znanja o akutnom apendicitisi, uzrocima, klini\u010dkoj slici i komplikacijama tipa perforacija, periapendikularnog infiltrata, odnosno apscesa, kao i indikacijama za hirur\u0161ko le\u010denje. Upoznaje se sa tumorima ileocekalne regije. Posebno se upoznaje sa hirur\u0161kim komplikacijama kao \u0161to su dehiscencije tankocrevnih anastomoza i razvoj enterokutanih fistula, ili paraliti\u010dnog ileusa i tankocrevne opstrukcije.<\/p>\n<p><strong>Hirurgija jetre, \u017eu\u010dne kese i \u017eu\u010dnih puteva<\/strong><\/p>\n<p>Sudent sti\u010de znanja o primarnim malignim tumorima jetre i intrahepati\u010dnog bilijarnog stabla (primarni karcinomi jetre), metastatskim tumorima jetre iz udaljenih organa, i benignim promenama u jetri. Upoznaje ispoljavanje bolesti, metode dijagnostike i mogu\u0107nosti hirur\u0161kog i ne- hirur\u0161kog le\u010denja. Tako\u0111e upoznaje stepene destrukcije normalne anatomije jetre kod traumatizovanog pacijenta, na\u010din i tip povrede, dijagnosti\u010dke postupke kod povreda jetre, akutne komplikacije i modalitete neodlo\u017enog hirur\u0161kog le\u010denja. Student se informi\u0161e o na\u010dinima, tipovima i posledicama resekcije jetre. Student sti\u010de i osnovna znanja o bilijarnoj kalkulozi, zapaljenju \u017eu\u010dne kese i bilijarnih puteva, kao i tumorima holeciste, \u017eu\u010dnih puteva i ampulske regije. Upoznaje se sa etiopatogenezom bolesti, na\u010dinom dija- gnostike, dijagnozne diferencijacije i na\u010dinima hirur\u0161kog tretmana. Student se informi\u0161e o na\u010dinima evaluacije ikteri\u010dnog pacijenta, o patogenezi holesterolske i pigmentne kalkuloze, bilijarnim kolikama, akutnom holecistitisu, komplikacijama kao \u0161to su hidrops, empijem, perforacija, bilijarni ileus, bilijarni panktreatits i holedoholitijaza. Sti\u010de znanja o povredama \u017eu\u010dnih kanala, tumorima \u017eu\u010dne kese i bilijarnih kanala, kao i o principima hirurgije bilijarnog sistema (preoperativna priprema, bilijarna dekompresija, otvorena i laparoskopska holecistektomija, bilio-enteri\u010dna rekontrukcija).<\/p>\n<p><strong>Hirurgija pankreasa i slezine<\/strong><\/p>\n<p>Student sti\u010de znanja o bolestima pankreasa, etiologiji, patogenezi, klini\u010dkim ispoljavanjima bolesti, dijagnostici, dijagnoznoj diferencijaciji, komplikacijama i o hirur\u0161kom na\u010dinu le\u010denja. Informi\u0161e se o kongenitalnim anomalijama pankreasa, o etiologiji, patogenezi, klini\u010dkoj slici, dijagnostici, prognozi, konzervativnom i hirur\u0161kom le\u010denju akutnog pankreatitisa, kao i hirur\u0161kom procedurama kod hroni\u010dnog pankreatitisa \u2013 drena\u017ea, resekcija. U\u010di klini\u010dke manifestacije, komplikacije, hirur\u0161ki na\u010din le\u010denja i prognozu kod pseudocista pankreasa. Upoznaje se sa tumorima pankreasa, njihovom klini\u010dkom prezentacijom, dijagnostikom i hirur\u0161kim le\u010denjem. Student sti\u010dne znanja o tretmanu povreda pankreasa, kao i hirur\u0161kih komplikacija nakon operacija pankreasa. Upoznaje stepene destrukcije slezine kod traumatizovanog pacijenta, na\u010din i tip povrede, akutne komplikacije i modalitete neodlo\u017enog hirur\u0161kog le\u010denja, kao i terapijsku splenektomiju kod hematolo\u0161kih oboljenja, u\u010di se da prepozna postsplenektomi\u010dne komplikacije. Upoznaje se sa terminom spontane i traumatske rupture slezine. Student se informi\u0161e o klini\u010dkoj slici, dijagnostici i le\u010denju portne hipertenzije.<\/p>\n<p><strong>Hirurgija kolona i rektuma<\/strong><\/p>\n<p>Studenti sti\u010du znanja o tumorskim, inflamatornim i vaskularnim lezijama kao i o jatrogenim, spontanim i traumatskim lezijama kolona i rektuma, etiologiji, patogenezi, klini\u010dkom ispoljavanju, metodama dijagnostike, diferencijalne dijagnostike i na\u010dinu le\u010denja. Upoznaju se sa poreme\u0107ajima fiziologije kolona, divertikulozom kolona, volvulusom, kao i ste\u010denim vaskularnim anomalijama. Posebno se informi\u0161u o inflamatornoj bolesti kolona i rektuma kao i hirur\u0161kom tretmanu ulceroznog kolitisa i Kronovog kolitisa. Studenti se upoznaju sa na\u010dinima prepoznavanja premalignih stanja kolona kao \u0161to su polipi, kao i malignih tumora kolona i rektuma. Posebno se informi\u0161u o incidenci, epidemiolo\u0161kim i demografskim karakteristikama, simptomima i klini\u010dkim znacima, dijagnostici, odre\u0111ivanju stadijuma bolesti, prognozom, hirur\u0161kom i adjuvantnom terapijom karcinoma kolona i rektuma. Studenti u\u010de simtpome, znake, na\u010din dijagnostikovanja i hirur\u0161kog le\u010denja povreda kolona i rektuma. Posebno se informi\u0161e o hirur\u0161kim komplikacijama kao \u0161to je dehiscencija kolorektalne anastomoze, razvoj kolokutane fistule, kao i razvoj stomalnih komplikacija i pojave parastomalne hernije. U okviru nastave iz hirurgije anusa i pelvi\u010dnog poda student se general- no upoznaje sa celokupnom hirur\u0161kom patologijom anorektuma po\u010dev od hirur\u0161ke primenjene antomije preko zapaljenskih oboljenja do maligne bolesti analnog kanala. Student se informi\u0161e o tipovima disfunkcije anorektuma. U\u010di simptomatologiju, znake, dijagnostiku i na\u010dine hirur\u0161kog zbrinja vanja infekcija anorektuma. Upoznaje incidenciju i osnovne epidemiolo\u0161ke parametre tumora analnog kanala, na\u010din dijagnostike i na\u010din hirur\u0161kog le\u010denja, kao i hirur\u0161ke komplikacije nakon operacija u ovoj regiji.<\/p>\n<p><strong>Hirurgija trbu\u0161nog zida<\/strong><\/p>\n<p>Student obnavlja znanja ste\u010dena anatomiji ali u\u010di i detalje hirur\u0161ke anatomije slabih mesta trbu\u0161nog zida u prvom redu miopektinealne otvore, definiciju, klasifikaciju i klini\u010dku prezentaciju hernijacije. Uo\u010dava izgled i klini\u010dku manifestaciju ventralnih postincizionih kila i njihove specifi\u010dnosti. Upoznaje zna\u010daj pravovremene dijagnostike ukle\u0161tene kile, ali isto tako razume i komplikacije previ\u0111enje inkarceracije. Upoznaje se u osnovnim crtama sa tehnikama i metodama operativnog le\u010denja sa akcentom na zna\u010daj bestenzione tehnike u herniorafiji kao i minimalno invazivne hirurgije u ovoj regiji. Informi\u0161e se o naj\u010de\u0161\u0107im tipovima kila, tehnikama hernioplastike, prognozom bolesti i komplikacijama hirur\u0161kog le\u010denja. Student se upoznaje sa anatomskim strukturama slojeva i topografijom trbu\u0161nog zida u hirur\u0161kom smislu \u0161to je od nesumnjivog zna\u010daja pri zbrinjavanju po- vreda i oboljenja, kao \u0161to su hematomi i dezmoidni tumor rektusa. U\u010di da prepozna postoperativnu komplikaciju kao \u0161to je dehiscencija lapa- rotomijske incizije i da na pravilan na\u010din zapo\u010dne le\u010denje.<\/p>\n<p><strong>Hirurgija akutnog abdomena i povreda abdomena<\/strong><\/p>\n<p>Student se upoznaje sa savremenim stavovima u tretmanu akutnih abdo- minalnih stanja \u010dija je zajedni\u010dka karakteristika mogu\u0107e o\u0161te\u0107enje peritoneuma kao interakcije u sklopu lokalnog odgovora. Tako\u0111e upoznaje potencijalne etiolo\u0161ke faktore, dinami\u010dnu i raznoliku klini\u010dku sliku, sve tipove komplikacija od lokalnih do sistemskih, kao i mogu\u0107e sekvele. Student se upoznaje sa klini\u010dkom manifestacijama peritonalnog nadra\u017eaja u septi\u010dnom \u0161oku, kao i klini\u010dkom slikom sekundarnog peritonitisa, kao i na\u010dinu hirur\u0161kog tretmana supurativnog peritonitisa. Informi\u0161e se o klini\u010dkoj slici i dijagnostici intraabdominalnog abscesa, kao i na\u010dinima le\u010denja \u2013 perkutanom drena\u017eom i hirur\u0161kom drena\u017eom. Student se upoznaje sa vaskularnim bolestima mezenterijuma, akutnom okluzijom gornje mezenteri\u010dne arterije, mezenteri\u010dnom venskom okluzijom i intestinalnom anginom. Student sti\u010de znanja o klini\u010dkoj slici, dijagnostici i principima hirur\u0161kog zbrinjavanja povreda trbuha uop\u0161te.<\/p>\n<p><strong>Hirurgija intestinalne opstrukcije<\/strong><\/p>\n<p>Student se generalno upoznaje sa potencijalnim uzrocima intestinalne opstrukcije i efektima koji su posledica prekida u digestivnoj pasa\u017ei ili cirkulaciji krvi i mezenterijumu kao i embrionalnim osnovama crevne opstrukcije. U\u010di oblike intestinalne opstrukcije. Student se informi\u0161e od patofiziolo\u0161kim mehanizmima, klini\u010dkoj slici, dijagnostici, le\u010denju, ishodu i prognozi mehani\u010dke opstrukcije tankog creva, kolona i strangulacio- nim oblicima crevnih opstrukcija na razli\u010ditim nivoima.<\/p>\n<h3><\/h3>\n\n<\/div><\/details>\n<details>\n<summary>Endokrina hirurgija<\/summary>\n<div class=\"mfub-syllabus-body\">\n<p><strong>Hirurgija \u0161titaste \u017elezde i paratiroidnih \u017elezda<\/strong><\/p>\n<p>Student se upoznaje sa incidencom i zna\u010dajem benignih i malignih oboljenja \u0161titaste \u017elezde. Sti\u010de znanja o klini\u010dkom toku benignih i malignih bolesti i o va\u017enosti fizikalnog pregleda za postavljanje dijagnoze. Upoznaje se sa ostalim dijagnosti\u010dkim metodama odre\u0111ivanja funkcije i lokalizacionim metodama, kao i osnovama hirur\u0161kog le\u010denja. Student se upoznaje sa incidencom i zna\u010dajem oboljenja paratiroidnih \u017elezda. Sti\u010de znanja o klini\u010dkom toku bolesti i o va\u017enosti laboratorijskih analiza za postavljanje dijagnoze. Upoznaje se sa ostalim dijagnosti\u010dkim metodama odre\u0111ivanja funkcije i lokalizacionim metodama, kao i osnovama hirur\u0161kog le\u010denja.<\/p>\n<p><strong>Hirurgija nadbubre\u017enih \u017elezda i endokrinog pankreasa \/ MEN sindromi<\/strong><\/p>\n<p>Student se upoznaje sa incidencom i zna\u010dajem oboljenja nadbubre\u017enih \u017elezda. Sti\u010de znanja o klini\u010dkom toku bolesti i o va\u017enosti klini\u010dkog pregleda i laboratorijskih analiza za postavljanje dijagnoze. Upoznaje se sa ostalim dijagnosti\u010dkim metodama odre\u0111ivanja funkcije i lokalizacionim metodama, kao i osnovama hirur\u0161kog le\u010denja. Student se upoznaje sa incidencom i zna\u010dajem oboljenja endokrinog pankreasa. Sti\u010de znanja o klini\u010dkom toku bolesti i o va\u017enosti klini\u010dkog pregleda i laboratorijskih analiza za postavljanje dijagnoze. Upoznaje se sa ostalim dijagnosti\u010dkim metodama odre\u0111ivanja funkcije i lokalizacionim metodama, kao i osnovama hirur\u0161kog le\u010denja. Student se upoznaje sa incidencom i zna\u010dajem MEN sindroma. Sti\u010de znanja o klini\u010dkom toku bolesti i o va\u017enosti klini\u010dkog pregleda i laboratorijskih analiza, epidemiolo\u0161kih i genetskih ispitivanja za postavljanje dijagnoze. Upoznaje se sa dijagnosti\u010dkim metodama odre\u0111ivanja funkcije i lokalizacionim metodama, u ispitivanju pojedinih \u017elezda sa unutra\u0161njim lu\u010denjem kao i principima osnovama hirur\u0161kog le\u010denja.<\/p>\n<h3><\/h3>\n\n<\/div><\/details>\n<details>\n<summary>Vaskularna hirurgija<\/summary>\n<div class=\"mfub-syllabus-body\">\n<p>Student sti\u010de znanja o klasifikaciji, u\u010destalosti i zna\u010daju razli\u010ditih vaskularnih oboljenja. Obnavlja i dopunjuje svoja znanja o naj\u010de\u0161\u0107im patoanatomskim osnovama bolesti krvnih sudova i njihovim morfolo\u0161kim i hemodinamskim posledicama (ateroskleroza, inflamatorni i infektivni procesi, povrede, plak, tromb, embolija, stenoze, okluzije i aneurizme, infarkt i nekroza tkiva, gangrena i sl.).<\/p>\n<p>Student se upoznaje sa naj\u010de\u0161\u0107im mehanizmima povreda perifernih krvnih sudova, mogu\u0107im patomorfolo\u0161kim promenama povre\u0111enog krvnog suda, sa klini\u010dkom slikom (akutna ishemija, sigurni i nesigurni znaci povrede krvnog suda), op\u0161tim i lokalnim znacima i tipovima krvavljenja, kao i metodama hemostaze. Student se upoznaje sa pojmovima i zna\u010dajem akutne i hroni\u010dne ishemije ekstremiteta, kao i njenim naj\u010de\u0161\u0107im uzrocima, klju\u010dnim klini\u010dkim manifestacijama, posledicama po ekstremitet i \u017eivot pacijenta, kao i sa osnovnim dijagnosti\u010dkim procedurama i na\u010dinima le\u010denja.<\/p>\n<p>Student se upoznaje sa incidencom, velikim socijalno-medicinskim zna\u010dajem posledica bolesti ekstrakranijalnih mo\u017edanih krvnih sudova. Osposobljava se da prepozna osnovne simptome (TIA, RIND, CVI) i klini\u010dki detektuje suspektnu stenozu karotidnih arterija (puls, \u0161um, tril). Upoznaje se sa daljim dijagnosti\u010dkim postupcima, ulogom ultrazvuka u postavljanju dijagnoze, sa osnovnim indikacijama za hirur\u0161ko le\u010denje i elementarnom hirur\u0161kom tehnikom otvorenog i endovaskularnog le\u010denja.<\/p>\n<p>Student se upoznaje sa incidencom i zna\u010dajem aneurizmatske bolesti, njene anatomske distribucije i klini\u010dke slike i toku bolesti, faktorima rizika za njen nastanak, zna\u010dajem fizikalnog pregleda, ostalim neophodnim dijagnosti\u010dkim metodama za postavljanje dijagnoze (ultrazvuk, MDCT angiografija) i osnovama otvorenog hirur\u0161kog i endovaskularnog na\u010dina le\u010denja aneurizmatske boleti.<\/p>\n<p>Student se upoznaje sa klasifikacijom, faktorima rizika, medicinskim i socioekonomskim zna\u010dajem posledica akutnih i hroni\u010dnih venskih oboljenja. Osposobljava se da klini\u010dki dijagnostikuje ili postavi sumnju na akutna stanja (tromboflebitis, tromboze dubokih vena). Upoznaje se sa zna\u010dajem ultrazvu\u010dne dijagnostike u postavljanju dijagnoze vrste i stadijuma venske bolesti, Sti\u010de jasnu predstavu o klini\u010dkom toku oboljenja kao i potencijalno fatalnim komplikacijama (plu\u0107na embolija), sa razlikama izme\u0111u insuficijencije povr\u0161nog i dubokog venskog sistema, sa etiologijom i patogenezom nastanka venskog ulkusa. Upoznaje se sa terapijskim opcijama i indikacijama za hirur\u0161ko otvoeno i endo-vaskularno le\u010denje venskih oboljenja.<\/p>\n<h3><\/h3>\n\n<\/div><\/details>\n<details>\n<summary>Grudna hirurgija<\/summary>\n<div class=\"mfub-syllabus-body\">\n<p>Cilj predmeta je da se studenti upoznaju sa osnovama grudne hirurgije pre svega saspontanim pneumotoraksom, traumom grudnog ko\u0161a, komplikacijama torakalne traume, nastanku traumatskog hemotoraksa i pneumotoraksa, lacerokontuznim plu\u0107nim lezijama, malignim i benignim tumorima plu\u0107a i pleure, kongenitalnim anomalijama, infekcijama plu\u0107a i pleure kao i drugim \u010destim torakohirur\u0161kim oboljenjima i hitnim stanjima sa kojima \u0107e se susretati u svakodnevnoj klini\u010dkoj praksi. Tako\u0111e, cilj predmeta je i upoznavanje studenata sa specifi\u010dnostima anamneze torakohirur\u0161ko-pulmolo\u0161kog pregleda plu\u0107nih bolesnika, osnovnim principima dijagnostike, kao i mogu\u0107nostima i osnovnim principima le\u010denjaovihpacijenata.<br\/>\nStudenti \u0107e biti u stanju da nakon odslu\u0161ane nastave prepoznaju naj\u010de\u0161\u0107a i najva\u017enija torakohirur\u0161ka oboljenja i povrede. Razlikova\u0107e hitna stanja u grudnoj hirurgiji, ima\u0107e osnovno znanjeda pravovremeno zapo\u010dnu adekvatan tretman bolesnika, upute ga na odgovaraju\u0107i dijagnostiku kao i u odgovaraju\u0107u ustanovu radi optimalnog le\u010denja.<\/p>\n\n<\/div><\/details>\n<details>\n<summary>Traumatologija<\/summary>\n<div class=\"mfub-syllabus-body\">\n<p>Student se upoznaje sa osnovnim pojmovima trumatologije lokomotornog aparata, podelama, dijagnostikom, fizikalnim pregledom povrede ekstremiteta, radiologijom i drugim vidovima dijagnostike, kao i osnovnim principima le\u010denja. Student se upoznaje sa klini\u010dkom slikom, dijagnostikom, le\u010denjem i komplikacijama povreda gornjeg ekstremiteta i u\u010di osnovne pojmove amputacija i replantacija. Student se upoznaje sa klasifikacijom, dijagnostikom i le\u010denjem povreda ki\u010dmenog stuba, indikacijama za neoperativno i operativno le\u010denje. Upoznaje mehanizam povrede ki\u010dme, savremene dijagnostike<br\/>\ni klasifikacije povreda. Student se upoznaje sa povredom karli\u010dnog prstena, metodama dijangostike i na\u010dinima i principima le\u010denja, kao i naj\u010de\u0161\u0107im komplikacijama. Upoznaje se sa u\u010destalo\u0161\u0107u i zna\u010dajom preloma proksimalnog okrajka femura, odnosno kuka, kao i principima le\u010denja, posebno kod<br\/>\nstarijih osoba. Student se upoznaje sa razli\u010ditim tipovima preloma natkolenice i potkolenice, principima transprotne imobilizacije, dijagnostike i na\u010dinima defitivnog le\u010denja. Tako\u0111e se upoznaje sa mekotkivnim povredama kolena i na\u010dinima le\u010denja. Student u\u010di o prelomima sko\u010dnog zgloba i stopala.<\/p>\n<p>Student zna da prepozna klini\u010dke znake preloma i razlikuje ko\u0161tane od mekotkivnih povreda, ume da tuma\u010di radiografije, zna osnovne metode njihove dijagnostike i le\u010denja. Student zna da prepozna povrede gornjeg ekstremiteta, adekvatno zbrinjavanje i transport. Zna na\u010dine i principe le\u010denja, indikacije za operativno le\u010denje i prepoznaje komplikacije. Student zna da postavi dijagnozu povrede raznih segmeneta ki\u010dmenog stua. Ume da postavi postavi privremenu imobilizaciju i da pravilno transportuje pacijenta do mesta definitivnog zbrinjavanja. Razume nove dijagnosti\u010dke metode i zna osnove njihovog tuma\u010denja. Student zna da prepozna osnovne simptome i znake preloma karli\u010dnih kostiju, zna koje dijagnosti\u010dke procedure treba da uradi, kao i da pravilno sprovede primarno zbrinjavanje i transport pacijenta. Student zna zna\u010daj preloma gornjeg okrajaka femura i kuka, na\u010din njegovog zbrinjavanja, indikacije za operativno le\u010denje i vrste operativnog le\u010denja zavisno od \u017eivotnnog doba pacijenta. Student zna da klini\u010dki prepozna prelom potkolenice i natkolenice, razmere o\u0161te\u0107enja mekih tkiva, neophodnost hirur\u0161ke intervencije. Ume da prepozna klini\u010dku sliku povreda u regiji kolena, sko\u010dnog zgloba i stopala, dijagnosti\u010dke metode i na\u010dne le\u010denja.<\/p>\n\n<\/div><\/details>\n<details>\n<summary>Ortopedija<\/summary>\n<div class=\"mfub-syllabus-body\">\n<p>Student se osposobljava da na osnovu anamnesti\u010dkih podataka, klini\u010dkih testova i radiografija, dijagnostikuje osnovne oblike razvojnih poreme\u0107aja ki\u010dmenog stuba razlikuju\u0107i strukturalne od nestrukturalnih. Ukazuje se na me\u0111usobnu povezanost razvojnih poreme\u0107aja razli\u010ditih organa i sistema. Upoznaje se i sa karakteristikama, dijagnostikom i le\u010denjem spondilolisteze kao i nestabilnosti ki\u010dmenog stuba. Student se upoznaje sa osnovnim principima neoperativnog i operativnog le\u010denja ovih oboljenja, kao i indikacijama za izbor odgovaraju\u0107e terapije.<\/p>\n<p>Osposobljavanje studenata da, koriste\u0107i pravilno osnovna dijagnosti\u010dka sredstva (anamnezu, klini\u010dki pregled, standardne radiografije i laboratorijske analize), postave osnovanu sumnju na tumor lokomotornog sistema. Studenti se upoznaju sa multidisciplinarnim pristupom i ulogom ortopedske hirurgije u dijagnostici i le\u010denju tumora lokomotornog sistema. U okviru toga, upoznaju se sa dopunskim dijagnosti\u010dkim metodama kojima se omogu\u0107ava kompletna obrada svakog pacijenta radi postavljanja dijagnoze i dono\u0161enja konzilijarne odluke o sveukupnom le\u010denju. Studenti se bli\u017ee upoznaju i sa na\u010dinima dijagnostike i le\u010denja uro\u0111enih anomalija i generalizovanih deformiteta lokomotornog sistema, ko\u0161tanim displazijama (kongenitalnim i ste\u010denim). Tako\u0111e, sti\u010du osnovna znanja o le\u010denju kongenitalnih anomalija i bolesti.<\/p>\n<p>Studenti se upoznaju sa hirur\u0161kim aspektom inflamatornih i degenerativnih oboljenja zglobova, naro\u010dito zglobovima kuka i kolena, sa principima njihove dijagnostike (karakteristi\u010dni anamnesti\u010dki podaci, klini\u010dki simptomi i znaci, vizuelizaciona dijagnostika) i sa izborom vrsta i na\u010dina le\u010denja. Tako\u0111e, sti\u010de znanja o posledicama i komplikacijama ovih bolesti. Upoznavanje studenata sa zna\u010dajnim bolestima zgloba kuka u adolescentnom i odraslom uzrastu \u2013 razvojni poreme\u0107aj kuka, epifizioliza glave butne kosti, Leg-Kalve-Pertesova bolest, osteonekroza glave butne kosti, femoroacetabularni sudar, sindrom \u0161kljocaju\u0107eg kuka i koksartroza. Osposobljavanje studenata da prepoznaju tegobe i simptome ovih bolesti, i nau\u010de da ih adekvat- no dijagnostikuju. Sticanje znanja o le\u010denju razli\u010ditih oboljenja kuka i informisanje o operativnim terapijskim postupcima, njihovim mogu\u0107nostima i ishodima. Studenti se upoznaju i sa specifi\u010dnostima najva\u017enijih neuromi\u0161i\u0107nih oboljenja u ortopediji \u2013 cerebralne paraliza, mijelomenongokela, poliomijelitis, kao i \u010destih neuromi\u0161i\u0107nih stanja: neuropatska artropatija i ste\u010dena spasti\u010dka pareza. Osposobljavaju se za adekvatan pristup pacijentu sa neuromi\u0161i\u0107nim oboljenjima i stanjima, specifi\u010dnostima anamneze i klini\u010dkog pregleda sa elementima neurolo\u0161ke dijagnostike, i sa multidisciplinarnim principima operativnog i neoperativnog le\u010denja. Upoznaje se sa in- dikacijama i na\u010dinima hirur\u0161kog le\u010denja posledica navedenih stanja.<\/p>\n<p>Upoznavanje sa najva\u017enijim oboljenjima zgloba kolena \u2013 sindrom bola u prednjem delu kolena, nestabilnost patelofemoralnog zgloba, osovin- ski deformiteti kolenog zgloba (valgus, varus i rekurvatum), disekantni osteohondritis i gonartroza. Sticanje znanja o klini\u010dkom pregledu kolenog zgloba, dijagnosti\u010dkim modalitetima i o principima njihovog neoperativnog i operativnog le\u010denja. Upoznavanje sa defomitetima i oboljenjima stopala (haluks valgus, plantarni fascitis, disekantni osteohondritis talusa i Haglundov sindrom), osnovnim principima njihove dijagnostike i modalitetima hirur\u0161kog i drugog le\u010denja.<\/p>\n<p>Student se upoznaje sa ortopedskim klini\u010dkim pregledom velikih zglobova gornjeg ekstremiteta \u2013 ramena i lakta. Student sti\u010de znanje i o naj\u010de\u0161\u0107im oboljenjima ramena \u2013 oboljenje rotatorne man\u017eetne, adhezivni kapsulitis, nestabilnost ramenog zgloba, afekcije akromi- oklavikularnog zgloba i tetive duge glave dvoglavog mi\u0161i\u0107a nadlakta, kao i o oboljenjima lakta \u2013 lateralni i medijalni epikondilitis, burzitis olekranona. Informisan je o mogu\u0107oj terapiji ovih bolesti i vrstama operativnih procedura. Upoznavanje studenata i sa vrstama i osobenostima ko\u0161tanozglobne infekcije. Osposobljavanje studenata da prepoznaju simptome ko\u0161tanozglobne infekcije, da primene razne dijagnosti\u010dke postupke i nau\u010de da dobijene rezultate tuma\u010de na prvi na\u010din, kako bi napravili razliku izme\u0111u drugih, tako\u0111e bolnih stanja lokomotornog sistema (trauma, tumori) i infekcije. Sticanje znanja o le\u010denju ko\u0161tanozglobne infekcije.<\/p>\n\n<\/div><\/details>\n<details>\n<summary>Urologija<\/summary>\n<div class=\"mfub-syllabus-body\">\n<p>Student sti\u010de znanja o najzna\u010dajnijim znacima i simptomima urolo\u0161kih oboljenja, kao i o dijagnosti\u010dkim postupcima, njihovom izvo\u0111enju i zna\u010daju. Student sti\u010de saznanja o etiologiji, dijagnostici i terapiji kalkuloze urotrakta, kao i o hidronefrozi,\u00a0 i upoznaje se sa na\u010dinima re\u0161avanja opstruktivne uropatije. Student sti\u010de saznanja o etiologiji, dijagnostici i terapiji benigne hiperplazije prostate (BHP), karcinoma prostate i tumora mokra\u0107ne be\u0161ike. Student sti\u010de znanja o etiologiji, simptomatologiji, dijagnostici i terapiji tumora bubrega, gornjeg urotrakta.<\/p>\n<p>Student sti\u010de saznanja o indikacijama za transplantaciju bubrega, na\u010dinu izvo\u0111enja iste transplantacije, neophodnim laboratorijskim analizama i pra\u0107enju bolesnika sa transplantiranim bubregom. Student sti\u010de saznanja o etiologiji, dijagnostici i terapiji uroinfekcije uop\u0161te, kao i o posebnim oblicima zapaljenskih procesa u urotraktu. Student sti\u010de znanja o etiologiji, klasifikaciji i le\u010denju inkontinencije. Student sti\u010de saznanja o etiologiji, dijagnostici i terapiji najzna\u010dajnijih oboljenja genitalnih organa mu\u0161karca, akutnim stanjima, kao i osnovna saznanja o etiologiji i dijagnostici oboljenja testisa i skrotuma. Student saznaje o mehanizmu povre\u0111ivanja, klasifikaciji, dijagnostici i terapiji povreda urogenitalnog sistema.<\/p>\n\n<\/div><\/details>\n<details>\n<summary>Neurohirurgija<\/summary>\n<div class=\"mfub-syllabus-body\">\n<p>Cilj predmeta je da se studenti upoznaju sa osnovama neurohirurgije, pre svega sa kraniocerebralnom traumom, intrakranijalnom hiper- tenzijom, intrakranijalnom hemoragijom, tumorima centralnog nervnog sistema, degenerativnim bolestima ki\u010dmenog stuba, kongenitalnim anomalijama, infekcijama CNS a kao i drugim \u010destim neurohirur\u0161kim oboljenjima i hitnim stanjima sa kojima \u0107e se susretati u svakodnevnoj klini\u010dkoj praksi. Tako\u0111e, cilj predmeta je i upoznavanje studenata sa specifi\u010dnostima anamneze i neurolo\u0161kog pregleda neurohirur\u0161kih pacijenata, osnovnim principima dijagnostike, kao i mogu\u0107nostima i osnovnim principima le\u010denja ovih pacijenata.<br\/>\nStudenti \u0107e biti u stanju da nakon odslu\u0161ane nastave prepoznaju naj\u010de\u0161\u0107a i najva\u017enija neurohirur\u0161ka oboljenja i povrede. Razlikova\u0107e hitna stanja u neurohirurgiji, ima\u0107e osnovno znanje da pravovremeno zapo\u010dnu terapiju pacijenta, upute ga na odgovaraju\u0107i dijagnostiku kao i u odgovaraju\u0107u ustanovu radi optimalnog le\u010denja.<\/p>\n\n<\/div><\/details>\n<details>\n<summary>Opekotine, plasti\u010dna i rekonstruktivna hirurgija<\/summary>\n<div class=\"mfub-syllabus-body\">\n<p>Student sti\u010de znanja o zna\u010daju brzog i adekvatnog zatvaranja defekata ko\u017enog omota\u010da, nastalih kao posledica povreda, trofi\u010dkih poreme\u0107aja, uro\u0111enih mana, infekcija ili defekata nastalim hirur\u0161kim ekscizijama. Pri tome upoznaje razloge za transplantaciju ko\u017ee, regione donora, vrste transplantata, tehniku postavljanja i uslove za prihvatanje, kao i razloge neuspeha grafta, prednosti i nedostatke pojedinih trans- plantata i postupke nege transplantirane ko\u017ee. Saznajte o razlozima za kori\u0161\u0107enje re\u017enjeva, vrstama re\u017enjeva i zbrinjavanjz donorske regije. Saznaje o dekubitusima, razlozima njihovog nastanka, naj\u010de\u0161\u0107im lokacijama, pripremnim merama za operaciju, metodama prevencije i le\u010denja. O tumorima ko\u017ee upoznaje zna\u010daj hirur\u0161ke terapije, dijagnostike, diferencijalne dijagnoze i prognoze, kao i zna\u010daj PH nalaza u prognozi i terapiji.<\/p>\n<p>Student sti\u010de znanja o uzrocima nastanka opekotina i promenama u ope\u010denom tkivu koje su od zna\u010daja za le\u010denje. U\u010di da odredi povr\u0161inu i dubinu opekotine, da uka\u017ee prvu pomo\u0107 i op\u0161tu medicinsku pomo\u0107 povre\u0111enom. Sti\u010de znanja o neophodnim merama u slu\u010daju transporta, mogu\u0107im ranim komplikacijama i prognozama. Saznaje kako da odredi koli\u010dinu potrebne te\u010dnosti za nadoknadu, na\u010din aplikacije i raspored davanja. Sti\u010de znanja o zna\u010daju infekcije u opekotinu i mogu\u0107nostima prevencije iste. Saznaje o mogu\u0107nostima lokalnog tretmana ope\u010denih povr\u0161ina i inicijalnom le\u010denju opekotinske bolesti. Sti\u010de i osnovna znanja o le\u010denju i zna\u010daju opekotina posebnih regija i respiratornih opekotina kao i povrede koje nastaju elektri\u010dnom strujom i gromom, kausti\u010dnim materijama, radijacijom, a posebno o povredama naslih niskom temperaturom (smrzotine).<\/p>\n\n<\/div><\/details>\n<details>\n<summary>Onkolo\u0161ka hirurgija<\/summary>\n<div class=\"mfub-syllabus-body\">\n<p>Studenti sti\u010du osnovna znanja o principima, ulozi i zna\u010daju onkolo\u0161ke hirurgije u prevenciji, dijagnostici i le\u010denju bolesnika sa solidnim malignim tumorima. Upoznaju se sa principima klini\u010dke TNM klasifikacije bolesti i osnovnim dijagnosti\u010dkim postupcima i procedurama u odre\u0111ivanju stadijuma bolesti. Sti\u010du osnovna znanja o razli\u010ditim terapijskim modalitetima shodno stadijumu bolesti, zna\u010daju dijagnosti\u010dko-terapijskih protokola i multidisciplinarnarnom dono\u0161enju odluka<br\/>\nu onkologiji.<\/p>\n<p>Upoznaju se sa mehanizmima metastaziranja , naj\u010de\u0161\u0107im lokalizacijama, klini\u010dkom slikom metastatske bolesti kao i o multidisciplinarnom pristupu u le\u010denju metastaza , a posebno o hirur\u0161kim principima le\u010denja metatstatske bolesti i to u zavisnosti od lokalizacije i disemina- cije metastaza, ali i biologije primarnog tumora.<\/p>\n<p>Studenti sti\u010du osnovna znanja o epidemiologiji, faktorima rizika, klini\u010dkoj slici, dijagnostici i le\u010denju bolesnika sa rakom dojke, melanomom ko\u017ee i sarkomima mekih tkiva. Upoznaju se sa prirodnim tokom bolesti, putevima metastaziranja i zna\u010dajem rane dijagnostike i le\u010denja navedenih maligniteta. Sti\u010du osnovna znanja u sta\u017eiranju bolesti, izboru i redosledu terapijskih modaliteta i ulogom hirurgije u le\u010denju navedenih maligniteta.<\/p>\n\n<\/div><\/details>\n<details>\n<summary>De\u010dija hirurgija<\/summary>\n<div class=\"mfub-syllabus-body\">\n<p>Upoznavanje sa embrionalnim i drugim osnovama nastanka i razvoja uro\u0111enih anomalija i oboljenja svih sistema organa kod dece, a posebno: gastro-intestinalnog, urogenitalnog trakta, kardio-vaskularnog, ko\u0161tano-zglobnog sistema, razvojnih anomalija glave, vrata, plu\u0107a, mekih tkiva, kao i svim mogu\u0107nostima prenatalne, postnatalne, kao i diferencijalne dijagnostike.<\/p>\n<p>Sve teme podrazumevaju odre\u0111ivanje stepena hitnosti, na\u010dina i optimalnog vremena le\u010denja, specifi\u010dnosti traume sistema na koje se odnose; uro\u0111ene i ste\u010dene tumore pomenutih oblasti, kao i na\u010dine i uzroke njihovog nastanka. Student se upoznaje i sa svim mogu\u0107nostima i vidovima (klasi\u010dnim i endoskopskim) hirur\u0161kog le\u010denja u okviru pomenutih oblasti.<\/p>\n<p>Student je upoznat sa osnovnim embrionalnim aspektima nastanka i mogu\u0107nostima prenatalne dijagnostike uro\u0111enih anomalija, uro\u0111enih oboljenja i ste\u010denih bolesti novoro\u0111ena\u010dkog, perioda odoj\u010deta, mla\u0111eg deteta i adolescencije. Student detaljno poznaje klini\u010dku sliku, postavlja dijagnozu, poznaje dalje dijagnosti\u010dke i terapeutske procedure, ishod i mogu\u0107e komplikacije uro\u0111eniih anomalija, uro\u0111enih oboljenja i ste\u010denih bolesti de\u010dijeg doba.<\/p>\n<p>Student zna teoretske osnove dijagnostike i hirur\u0161kog (klasi\u010dnog i endoskopskog) le\u010denja uro\u0111enih anomalija, uro\u0111enih oboljenja, ste\u010denih bolesti i urgentnih stanja, kao i specifi\u010dnosti traumatologije u de\u010djoj hirurgiji. Student zna teoretske osnove dijagnostike i hirur\u0161kog (klasi\u010dnog i endoskopskog) le\u010denja naj\u010de\u0161\u0107ih ekspanzivnih promena, uro\u0111enih i ste\u010denih tumora de\u010dijeg doba.<\/p>\n<h3><\/h3>\n\n<\/div><\/details>\n<\/div>\n<h2 class=\"mfub-syllabus-label mfub-syllabus-exam-title\">Informacije o ispitu<\/h2>\n<div class=\"mfub-syllabus-exam\">\n<h4 class=\"mfub-syllabus-exam-heading\">PROVERA ZNANJA IZ HIRURGIJE<\/h4>\n\n<p>Provera znanja iz hirurgije \u0107e imati kontinuitet uz obavezno prisustvo svim oblicima nastave tokom godine. U toku seminara i ve\u017ebi studenti se aktivno uklju\u010duju u diskusiju i stimuli\u0161u da razmi\u0161ljaju o datoj temi, uz proveru ve\u0107 ste\u010denog znanja. Nakon odslu\u0161ane svake oblasti, kod nastavnika ili saradnika koji bude vodio ve\u017ebe polaga\u0107e se slede\u0107ih 12 kolokvijuma u vidu usmenog ispita (anamneza, celokupan pregled bolesnika, tipi\u010dan za odre\u0111enu oblast hirurgije, dijagnosti\u010dki plan, radna i diferencijalna dijagnoza, predlog terapije):<\/p>\n<div class=\"mfub-table-wrap\"><table>\n<thead>\n<tr>\n<th style=\"text-align:center\">KOLOKVIJUM<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"text-align:center\">Op\u0161te hirurgije<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"text-align:center\">Digestivne hirurgije<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"text-align:center\">Kardiohirurgije i vaskularne hirurgije<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"text-align:center\">Urologije<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"text-align:center\">Traumatologije<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"text-align:center\">Ortopedije<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"text-align:center\">De\u010dje hirurgije<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"text-align:center\">Endokrine hirurgije<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"text-align:center\">Plasti\u010dne hirurgije<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"text-align:center\">Grudne hirurgije<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"text-align:center\">Onkolo\u0161ke hirurgije<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table><\/div>\n<p>Svaki kolokvijum se ocenjuje ocenom od 5 do 10 (izra\u017eeno u procentima).<\/p>\n<p>Kona\u010dnu ocenu student dobija na zavr\u0161nom Komisijskom usmenom ispitu, na kome odgovara na ukupno 5 pitanja podeljenih po oblastima, koja se izvla\u010de.<\/p>\n<h4>Forma zavr\u0161nog ispita i uslovi za polaganje<\/h4>\n<p>Uslov za izlazak na usmeni deo ispita su polo\u017eenih svih 12 kolokvijuma. U slu\u010daju da student nema polo\u017eena maksimalno dva kolokvijuma, neophodno je da pola\u017ee prakti\u010dni deo pre izlaska na usmeni ispit. U slu\u010daju da student nema polo\u017eeno vi\u0161e od dva kolokvijuma ne\u0107e mo\u0107i da iza\u0111e na usmeni ispit.<\/p>\n<h4>Formiranje zavr\u0161ne ocene<\/h4>\n<p>Finalna ocena se formira na osnovu prose\u010dne ocena sa 12 kolokvijuma i prose\u010dne ocene usmenog ipita koji se pola\u017ee pred komisijom. Final- na ocena se formira u slede\u0107em odnosu: 30 % finalne ocene je prosek zbirne ocene sa 12 kolokvijuma, a 70 % finalne ocene je ocena sa usme- nog ispita.<\/p>\n<h4>Izostanci i nadoknada propu\u0161tene nastave<\/h4>\n<p>Student je du\u017ean da nadoknadi izostanke sa nastave, u dogovoru sa nastavnikom ili saradnikom koji mu vodi nastavu. Nadokna\u0111uju se opravdani izostanci (izostanak zbog bolesti, Medicinijada, boravak u internatu na ginekologiji, simulacioni centar i sli\u010dno). Nadoknada se odvija van termina redovne nastave (de\u017eurstvo i popodnevni rad) ili u terminu nastave sa drugom grupom, ako postoje uslovi za to prema planu propu\u0161tene nastave.<\/p>\n<h4>Literatura<\/h4>\n<p>Hirurgija sa anesteziologijom. Urednici: prof. dr Aleksandar Simi\u0107, prof. dr Danica Gruji\u010di\u0107, i doc. dr Du\u0161ko Spasovski CIBID, Medicinski fakultet u Beogradu, 2023.<\/p>\n\n\n<\/div>\n<\/section><\/div><style type=\"text\/css\">.fusion-body .fusion-builder-column-0{width:100% !important;margin-top : 0px;margin-bottom : 0px;}.fusion-builder-column-0 > .fusion-column-wrapper {padding-top : 0px !important;padding-right : 0px !important;margin-right : 1.92%;padding-bottom : 0px !important;padding-left : 0px !important;margin-left : 1.92%;}@media only screen and (max-width:1024px) {.fusion-body .fusion-builder-column-0{width:100% !important;order : 0;}.fusion-builder-column-0 > .fusion-column-wrapper {margin-right : 1.92%;margin-left : 1.92%;}}@media only screen and (max-width:640px) {.fusion-body .fusion-builder-column-0{width:100% !important;order : 0;}.fusion-builder-column-0 > .fusion-column-wrapper {margin-right : 1.92%;margin-left : 1.92%;}}<\/style><\/div><\/div><style type=\"text\/css\">.fusion-body .fusion-flex-container.fusion-builder-row-1{ padding-top : 23px;margin-top : 0px;padding-right : 30px;padding-bottom : 0px;margin-bottom : 0px;padding-left : 30px;}@media only screen and (max-width:1024px) {.fusion-body .fusion-flex-container.fusion-builder-row-1{ padding-bottom : 80px;}}<\/style><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"100-width.php","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1598","page","type-page","status-publish","hentry"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.7 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Integrisane akademske studije | Katedra za hirurgiju sa anesteziologijom<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Informacije o integrisanim akademskim studijama i nastavi na Katedri za hirurgiju sa anesteziologijom Medicinskog fakulteta Univerziteta u Beogradu.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/hirurgija.med.bg.ac.rs\/en\/integrisane-akademske-studije\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_GB\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Integrisane akademske studije | Katedra za hirurgiju sa anesteziologijom\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Informacije o integrisanim akademskim studijama i nastavi na Katedri za hirurgiju sa anesteziologijom Medicinskog fakulteta Univerziteta u Beogradu.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/hirurgija.med.bg.ac.rs\/en\/integrisane-akademske-studije\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"MFUB\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-10-20T07:52:32+00:00\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Estimated reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"1 minute\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/hirurgija.med.bg.ac.rs\\\/integrisane-akademske-studije\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/hirurgija.med.bg.ac.rs\\\/integrisane-akademske-studije\\\/\",\"name\":\"Integrisane akademske studije | Katedra za hirurgiju sa anesteziologijom\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/hirurgija.med.bg.ac.rs\\\/#website\"},\"datePublished\":\"2026-10-07T06:26:07+00:00\",\"dateModified\":\"2026-10-20T07:52:32+00:00\",\"description\":\"Informacije o integrisanim akademskim studijama i nastavi na Katedri za hirurgiju sa anesteziologijom Medicinskog fakulteta Univerziteta u Beogradu.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/hirurgija.med.bg.ac.rs\\\/integrisane-akademske-studije\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"en-GB\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/hirurgija.med.bg.ac.rs\\\/integrisane-akademske-studije\\\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/hirurgija.med.bg.ac.rs\\\/integrisane-akademske-studije\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/hirurgija.med.bg.ac.rs\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Integrisane akademske studije\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/hirurgija.med.bg.ac.rs\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/hirurgija.med.bg.ac.rs\\\/\",\"name\":\"MFUB\",\"description\":\"Katedra za hirurgiju sa anesteziologijom\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/hirurgija.med.bg.ac.rs\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/hirurgija.med.bg.ac.rs\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"en-GB\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/hirurgija.med.bg.ac.rs\\\/#organization\",\"name\":\"Katedra za hirurgiju sa anesteziologijom\",\"url\":\"https:\\\/\\\/hirurgija.med.bg.ac.rs\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-GB\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/hirurgija.med.bg.ac.rs\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/hirurgija.med.bg.ac.rs\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2026\\\/09\\\/cropped-Logo-Katedra-Latinica.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/hirurgija.med.bg.ac.rs\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2026\\\/09\\\/cropped-Logo-Katedra-Latinica.png\",\"width\":512,\"height\":512,\"caption\":\"Katedra za hirurgiju sa anesteziologijom\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/hirurgija.med.bg.ac.rs\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"}}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Integrisane akademske studije | Katedra za hirurgiju sa anesteziologijom","description":"Informacije o integrisanim akademskim studijama i nastavi na Katedri za hirurgiju sa anesteziologijom Medicinskog fakulteta Univerziteta u Beogradu.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/hirurgija.med.bg.ac.rs\/en\/integrisane-akademske-studije\/","og_locale":"en_GB","og_type":"article","og_title":"Integrisane akademske studije | Katedra za hirurgiju sa anesteziologijom","og_description":"Informacije o integrisanim akademskim studijama i nastavi na Katedri za hirurgiju sa anesteziologijom Medicinskog fakulteta Univerziteta u Beogradu.","og_url":"https:\/\/hirurgija.med.bg.ac.rs\/en\/integrisane-akademske-studije\/","og_site_name":"MFUB","article_modified_time":"2026-10-20T07:52:32+00:00","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Estimated reading time":"1 minute"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/hirurgija.med.bg.ac.rs\/integrisane-akademske-studije\/","url":"https:\/\/hirurgija.med.bg.ac.rs\/integrisane-akademske-studije\/","name":"Integrisane akademske studije | Katedra za hirurgiju sa anesteziologijom","isPartOf":{"@id":"https:\/\/hirurgija.med.bg.ac.rs\/#website"},"datePublished":"2026-10-07T06:26:07+00:00","dateModified":"2026-10-20T07:52:32+00:00","description":"Informacije o integrisanim akademskim studijama i nastavi na Katedri za hirurgiju sa anesteziologijom Medicinskog fakulteta Univerziteta u Beogradu.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/hirurgija.med.bg.ac.rs\/integrisane-akademske-studije\/#breadcrumb"},"inLanguage":"en-GB","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/hirurgija.med.bg.ac.rs\/integrisane-akademske-studije\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/hirurgija.med.bg.ac.rs\/integrisane-akademske-studije\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/hirurgija.med.bg.ac.rs\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Integrisane akademske studije"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/hirurgija.med.bg.ac.rs\/#website","url":"https:\/\/hirurgija.med.bg.ac.rs\/","name":"MFUB","description":"Department of surgery with anesthesiology","publisher":{"@id":"https:\/\/hirurgija.med.bg.ac.rs\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/hirurgija.med.bg.ac.rs\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"en-GB"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/hirurgija.med.bg.ac.rs\/#organization","name":"Department of surgery with anesthesiology","url":"https:\/\/hirurgija.med.bg.ac.rs\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-GB","@id":"https:\/\/hirurgija.med.bg.ac.rs\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/hirurgija.med.bg.ac.rs\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/cropped-Logo-Katedra-Latinica.png","contentUrl":"https:\/\/hirurgija.med.bg.ac.rs\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/cropped-Logo-Katedra-Latinica.png","width":512,"height":512,"caption":"Katedra za hirurgiju sa anesteziologijom"},"image":{"@id":"https:\/\/hirurgija.med.bg.ac.rs\/#\/schema\/logo\/image\/"}}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/hirurgija.med.bg.ac.rs\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1598","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/hirurgija.med.bg.ac.rs\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/hirurgija.med.bg.ac.rs\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hirurgija.med.bg.ac.rs\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hirurgija.med.bg.ac.rs\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1598"}],"version-history":[{"count":42,"href":"https:\/\/hirurgija.med.bg.ac.rs\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1598\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2501,"href":"https:\/\/hirurgija.med.bg.ac.rs\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1598\/revisions\/2501"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/hirurgija.med.bg.ac.rs\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1598"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}